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 [ZT天涯] 从所谓方静间谍门看高级知识分子的丑恶 |
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[ZT天涯] 从所谓方静间谍门看高级知识分子的丑恶 -- laozhong - (61 Byte) 2009-7-11 周六, 16:10 (2935 reads) |
启运立极英武睿文神德圣功至明大孝
头衔: 海归中尉
加入时间: 2009/07/08
文章: 22
海归分: 6258
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作者：启运立极英武睿文神德圣功至明大孝 在 海归酒吧 发贴, 来自【海归网】 http://www.haiguinet.com
统维论, 王东亮著, 东北林业大学出版社, 28.00. 书名, 作者, 出版社, 价格, 数量, 购买. “3S”理论与技术, 范文义，罗传文主编, 东北林业大学出版社, 38.50 ..
看看他写的垃圾 - 又长见识了, 跟这里经常出没的小土憋有得一拼!
思维意识培养方法（转）-王东亮-kissangela-天才的自我表露（三）
2009-03-28 10:52原文链接：https://newytht.net/HT/bbsindex?t=1&b=con?B=168&F=M.1237889436.A
一般人都有五种感觉，直觉，未那识觉，阿赖耶识觉，阿莫罗识觉，共计九种感觉。
另外有五种思维方式：正向思维，反向思维，侧向思维，发散思维，集中思维。
达到第六感，可以同时使用两种思维对撞，
第七感，则是三种思维。
第八感，则是四种思维。
第九感，则是五重思维。
对应智商，
只有五感的人，智商低于70
能有六感的人，智商低于140
能有七感的人，智商低于280
能有八感的人，智商低于560
能有九感的人，智商低于1120.
如果所谓的传说中的人智商则要高于1120，拥有所谓的十觉，神觉。
第七感对于达到数值并自我开发出来的天才而言，是自带的。
没达到140属性的人，根本不具备开发基本条件。
达到数值的人不注意开发和调节也会出现意外的。
在第七感转升第八感变化的时候，很容易出现意外，比如升不上去而自己丧失第七感的
情况，这个在天才群里的情况太多了，绝大多数都是也为升不上去而彻底丧失的。
智商130-140属性为一般性质天才，
智商140-210属于奇才类天才，
智商210-280属于怪才类天才，
智商280-560属于鬼才类天才，
智商560-1120属于神才类天才，
以上就是属性数值对应关系。
另外，天才还对应9中特殊属性，男性和女性有6中共通，3种不同。
分别为对应关系用中国古典学说流派代表，以男性为为例子。
儒，墨，道，法，兵，名，杂，纵横，阴阳。
儒，社会类天分，
墨，工程技术天分，
阴阳，自然科学类天分，
兵，军事理论类天分。
道，文学修养类天分。
法，法律历史类天分，
名，辩论新闻文艺类天分，
杂，补充类含天分。
纵横，外交政治经济类型天分。
其女性天分上，阴阳，兵，杂 三类天分变成农，医，小说。
三类天分，属于其自然天分属性。
在第七生成到第八的时候，出现屏蔽状态是正常的，但是出现这种事情也是意外了。但
是只要修复依然会相当厉害的。只有达到第八感以上才能部分控制住自己思维运动，第
九感就自成无极道了，运用自如而且越发随意了，损失的属性也就完全自动复活了。
任何一个人的属性数值都不一样的，更具其属性数值，以及智商情况，还有一些状态，
很容易就几句话就几句事情将对方完全看穿的。只要你属性数值智商数值比对方高，就
是王道。
和多少论文，写多少专著，出多少书，墨多少诗词，赚多少钱根本没有关系。而且达到
6，7，8，9感有运用熟练程度内涵，以及各个感觉思维组合极限在里面的。除非是不在
意，没当回事情，否则不可能出现意外的。另外，具有九种属性的全开发最高的人，自
发天然属性很高的。天才做事情的原则，完全凭所谓下意识，任何一个下意识总是正确
的。
思维意思流招数
学习早期，一般采取的是模仿方式以及父母的教育所导致的。
模仿的东西如说话、行动等等，最后演变为文字只是。
但是不论以几种学习模式而言，都不是最高境界的学习方式。
在儿童10岁以前基本上都是灌输形势的学习方式，在这个时期基本上靠的是最低级的
模仿方式去学习。虽然4岁左右天才儿童就已经出现的自思维意识，但是只是有想法而已
。
产生所谓的喜好和爱好等等想法，天才儿童会将自己的思维很容易的集中到一点。
大约到5-6岁产生所谓的破坏意思，这个时期是出现创新思维的一个关键时期。
天才儿童的破坏能力越强决定着这个孩子的创新能力更强。
天才儿童6-8岁处于萌芽时期，在这个阶段如果已经有了会运用知识做东西的自发概念。
天才儿童8-10岁会出现越用自己超越别人的能力的完整体现的意识。
到10到12岁的时候会出现运用自己超越别人能力的创造性活动，可能是破坏性质的。
12-15的时候，处于思维高度成长完善时期，可增加很多新的知识属性，和自我独立的学
习和创造价值的能力。很多人说早年的教育是很重要的，天才儿童如10岁上大学和16岁
博士毕业的人必然是最天才的。其实不然，天才儿童出现自己全体现思维很难在16岁以
前出现完整思维状态。女孩子可能会略早一点在14岁左右，但是男孩子会晚一些在16岁
左右。思维意识学习，分几个层次。由低到高分为：
行为模仿学习，语言模仿学习，知识灌输模仿学习，思维锻炼类学习，动手创造类模仿
学习、逻辑推理学习，思维意识模仿学习，自完全创造类模仿学习，思维意思集中整合
，完全分析类创造整合。
其中思维意识模仿学习，自完全创造类模仿学习，思维意思集中整合，完全分析类创造
整合的方式属于最高一种级别的学习模式也是最高的组方式。前面的几种学习锻炼模式
，基本上达到比较高的水准在16-18岁年龄段内，就完全可以成为所谓的高考状元，拿奥
赛金牌之类的情况。但是并不一定属于天才类高智商类的人群，前面说过智商必须高于
140才能自发出现第七感。高考状元一般的智商在110-120左右居多，很多都是死锻炼出
来的情况。清华北大的学生智商不一定都很高，90多左右的也是很多的。奥赛学生一般
情况下智商在130-140就可以完全拿到金牌的。一般选择的人智商135是最为合适的，太
高容易出现不稳定因素。因为考试和竞赛毕竟都是一种运气类游戏，拿成绩是非常重要
的，并不适合高智商儿童去发挥自己的优势。因智商高的儿童，很多情况下会产生非稳
定因素，出现不喜欢之类的情况，兴趣使然。导致出现各类不规则因素。或者成绩爆高
，或者成绩爆低。天才班里的真正天才儿童一课考试，今天考100分满发明天考10分是很
正常不过的事情。
思维学习最高境界墨过于早期模仿指导教师的思维和名家学术思维。在15-16岁思维意识
成型的时候就可以了采取的方式。但是早期各种训练必须要完善锻炼正向、侧向、逆向
、集中思维和发散思维的基础模式。
到15-16岁的时候，因为各种条件思维条件成熟时候，可以采取思维模仿吸收的方式进行
自我完善。思维模式模仿式吸收成人，可以通过与人交往，上课，阅读名家大作将认识
到比你强的人的思维模式都吸收过来增加自己的思维意识性质。同时加快无限制思维模
式，加快反应速度的加速发展。这两者是必须的，如果单纯只是思维吸收没有增加反应
速度，则没有任何效果。到后期整合过程时，没有反应速度作为驱动那么就不会有任何
效果。换句话说，就是智商数值驱动思维意识吸收以及整合发展等情况。最低发展指数
在140以上，否则无驱动，没经过锻炼只能出现单一能力发展状况，也就是所谓的天才自
闭症出现的情况。
"北冥神功"：
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名 为鹏。鹏之背，不知
其几千里也。怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也 ，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也
。
总决：
模仿他人最擅长的思维意思，增加补充自己的思维类型以及方式。不停通过各种方式
增加自己的反应方式。吸收达到一定层次后进行有机整合化为一体。注意不需要以学习
知识学会为任何目的。
第一层：
选择自己同龄的人进行迅速吸收，在早期社交学中完全可以很容易的模仿到，并学会。
但是不要随意使用，因为都不是很完善的时期，如果过分模人就会导致自己完全成为对
方的一种跟班，影响自己独立的后天发展。吸收有选择性质的，必须在同龄中此人比自
己强，才算达到目的，如果差可能从中学歪了。但是不要拿来随意使用。
第二层
从年龄比自己大1-8-岁的人，开始交往模仿思维。注意必须是专项的。通过观察对方专
项使用能力的思维特点。此人必须比专项比自己强是前提，学习方式可能会产生误差，
因为和同龄大的学生在一起，可能吸收到的是不好的东西，排斥思维必须强化选择。
第三层
从年龄比自己大8-14岁左右的青年教师中开始吸收，最好从不是很强的，而且也是专项
的。因为在这个阶段的教师不一定遇见和强的，就从他们的思维意识不是很强，而且很
外漏很容易被吸收到。但是选择性是非常关键，独立性要求非常高。
第四层
吸收比自己大年龄在30-45岁的名教师去吸收，这些教师很有特点，年复力强。思维特点
很独到，因为前期的准备所以吸收这些人的思维意识就是重点。但是他们很多人的思维
并不是很容易吸收得到。配合思维反应速度的增长可以很提高的很快，并增加发散思维
的强化锻炼，自创造类萌芽开始体现。
第五层
吸收45岁以上名师，最好是大学名教授。必须是具有真实实力那种。这些阶段的人思维
意思很定型，而且好的能力都很强，依然是专项吸收思维能力补充。思维整合以及完整
分析类思维会得到大规模补充。经行强化完善。吸收到一定程度就完全可以，得到很好
的完善。
第六层
激发性吸收，通过辩论的模式。最好采用诡辩的模式，将对方思维意识的精髓全部激发
出来进行吸收，自由发展自创造思维，将若干门类吸收思维项目进行有机组合，将思维
精华有机排列，化为己用。这个极端很容易出现交叉干扰性质问题，吸收速度会非常快
，而且容易出现自发吸收，所以必须做好有机屏蔽
第七层
思维大家专著吸收，注意不是吸收专著和大作里面的知识，而是思维。一本书看过了，
如果要是背的话，并不代表你真的学会了。一套200万字的学术著作，思维也就那么几种
形势，集中灵感方式体现。里面记录的知识其实并不重要，思维是最重要的。研究一种
学科不论是大的小的，文科理科工科农科医学艺术类都不过浓缩后没有多少思维方式。
只要吸收内部的思维精华，形成流水就可以了。不论记忆多好大规模阅读的条件下，总
是有遗忘的。则其思维精华（不是学术精华）选取而融合到自己思维中去，加强完善。
这样四种思维能力可以得到超级补充。
第八层
化去自己以前吸收的各种思维模式，完全抛弃一段时间这样的话。因为在早期思维吸收
过程中不论是好的不好的都会有吸收状况。过多的吸收别人的思维，容易导致两个后果
，一个是自己的思维没有了，令一个是思维混乱。整合是很必要的。整合需要过程是很
长的，需要遗忘所有知识后遗忘所有思维能力。也就是这个时候，所有思维属性可能会
降低到零。但是会出现自己独特的思维能力，这个思维能力是在整个过程中自发改变产
生的。
第九层
回复所有思维能力，这个阶段将所有的思维能力经行有机整合。好的留下，不好的抛弃
。对自己产生的自身独立思维能力进行最后修正。五种基本思维能力，并有机有特点的
组合。最终形成完美的组合。基本上可以同时使用五种基本思维能力，而且可以自发无
限制对他人思维经行完全剖析，形成完整的融合一个人各种年龄阶段突出特点的思维能
力。
改项锻炼指标需要从15岁开始锻炼，经过至少12年完善方可达到最完美的思维指标。基
本上在装备各种知识和在万能邢火箭车上装什么药就能完什么！
九阳真经
总决：将各种知识精华有机整合，在思维意识练就到一定程度可以练就这种方法。如果
不要思维意识流的北冥神功修炼方式，可以完全通过超规模知识规划洗练得到。
第一层
知识体系有机整合，选择一个单一小学科片段进行知识收集，超规模知识整合。不要追
究其一字一句的内涵，而是追究其连贯性质。经行知识数流化。
第二层
在选择几个小学科的知识进行第一层类似研究，将几种知识数流的进行整合，对账其中
相似和不同的地方，进行大规模的思维整合。出现一个大学科分支的知识思维数流概念
。
第三层
选择几个第二层等级相同的较的学科，经行第二层的方式进行不停叠加形成一个完整学
科体系思维数流。
第四层
将与大学科相差相近的大学科进行类似第三层的整合，形成较大完整知识数流的概念。
第五层
将与第四层成型的大的知识数流相差很大的学科进行整体知识数流分析，进行与前几层
类似的高强度集中整合。形成较大完整知识体系。
第六层
深层次知识整合，忘记部分知识，选择其精华进行完整知识体系规划，化成自己一套很
独立的全面知识树结构，以及特殊的知识使用发放。
第七层
彻底打通各种知识结构知识类型的所有知识壁垒，暂时不使用任何知识一段事件，将整
个大脑完全放松3-6个月甚至1-2年看个人情况。后进行更新整合，之后形成一套空白但
是却可是随时容纳各种知识的知识数流树为最终目的。到这部基本上已经有一定知识结
构数流组织体系的模型。第八层
选择性质组织和抛弃知识组织内部好的坏的各种知识，将不正确或者不好的知识元屏蔽
，不作为主要使用知识。将好的知识元进行有机组合。之后在继续吸收各类知识元，对
坏的有一定程度反震作用。与别人进行讨论，可以很随意的抓住对方思维漏点进行超级
反震。
第九层
将再次全面吸收个各个大门类知识元进行超级整合,将不完善的知识结构缺失的找不到的
知识元进行在补充，最后形成完整知识结构体系。达到所有的无所不知。经过转化后，
整个知识体系结构完善，可是随时自发吸收整合各种知识元。
吸星大法
这个完全是思维意识流和知识战中，产生巨大争论的一种吸收对方思维和知识的方法。
方法是刺激对方愤怒，产生攻击对自己的状态。这样逼迫对方使用出自己最精华的思维
方式进行争论，以及将平生知识精华进行展现。因为很多人不会把自己毕生精华拿出来
，所有只有和逼迫对方将自己使用才可以将对方完全吸收的一种方式。该方式使用风险
性很高，因为去吸收对方比自己强的思维意识和知识元必须将对方都逼迫出来，如果对
方很强搞的很愤怒很容易被重错受伤一段时间恢复。但是通过这种方法吸收思维和知识
能力却非常的快。
凌波微步
思维意识中的一套自我逃避对方思维强硬攻击的一套方法，因为思维和知识元学习知识
过程中很容易收到比你强的思维意识攻击，导致自己出现异常反应。通过屏蔽自己最强
属性将思维意识得到保护。在躲避同时吸收对方思维，抓住弱点进行反震。思维反应速
度要求快，要求会思维瞬间屏蔽，尽量不要让对方看见自己的思维意图，思维运动中制
造假象。反震对方一定要准。尤其在辩论过程中，抓住对方思维弱点进行强制攻击，往
往达到反震的效果。修炼方式多模仿几个没有用处的思维，经行外在表现，给人造成错
觉，隐藏自己真是属性。通过转变几个模仿成功的属性数值，将对方一切思维对撞都引
像幻想思维给其造成的错觉，同时能将对方思维有机地展开进行瞬间解析，经行反震。
斗转星移
这是一套自发性质防御方式。要求条件自己的智商数值超越对方，反应数值强于对方，
思维意识快于对方，知识强度强于对方。对方一旦有意图对己进行思维攻击，将对方的
思维完全拷贝一份反给对方。同时根绝分析到对方思维意识推断对方下一步方式。采取
对应关系进行引导。因为这种思维站方式完全是天才群对中庸群的自保方式。一般天才
弥补天才在社会过程中，引发的人伦反应所设定的一套保全自我的方式，同时有效的减
少自身投入经历的一种方式。往往在社会中，尤其到达大学阶段因为社会人伦学原因，
引起的天才出现异常反应的受伤行为而设置的。该行为就是弥补天才因为社会人伦学，
成为周围竞争集团妒忌，成为攻击焦点而研发出来的，具有很强的实战性。对保持自己
的思维独立性，以及自我完善有着非常强的属性。为了保持自己状态，以及各种属性的
顺利进行，爱好的发展以及完善各种属性的全面升级的战略方式。
奥义：一个人是不可能战胜自己的，只有不停超越自己的人才能最大阶段完善自己。
所有对于比你层级低的人，完全可以采用这种作战方式。这里层级低不是说职称学位成
绩证书等等表面属性。纯属于能力对比属性。既然对方能力远远低于你完全可以造一个
和他们一样的思维反给对方，只要在关键点进行微小调整利用对方心里妒忌的优势进行
转化。首先，自己心态一定要好，一定要以提高自己能力为目的，抛弃眼前所有表面的
体现，净化自己心态。对方一旦产生一点点攻击意识，完全可以不在乎。但是，可能还
会引发对方的黑刀之类的东西。用这种手段，将对方的思维意识完全反射回去。就可以
达到震慑的目的。有些无聊的黑人，会继续不要在乎，将其思维意识加倍反射过去。几
次下来对方进入疯狂状态，肯定会寻找你最致命的要害，由于产生了这种防御体系，对
方不会抓住你的要害。这样事实上你完全保护了你自己，并在过程中增加的自己的思维
能力。涉及人越多，你的思维运转速度越快，反而提高了各种属性的培养，更加全面话
。人数越多，反倒增加发散思维的能力。
在过程中将思维转化，则可以使对手完全处于一种心里失真的状态。只要不动就可以，
要他们动，只要动就接着转化。他们对己的排挤攻击越大，他们心里就越扭曲，就越容
易出现，心里变态的反应。根本不需要去做什么，就可以将对方完全排斥对自己攻击面
外。完全使得自己活的很自由，能力不停的增加。
战例：
很多学生抱怨导师压制弱势群体，其实对自己的学术水平差导师完全可以使用这种方式
。这种实力很强，比如《统维论》的设置里面就加了72层各类防御指标，严防抄袭。只
要不是我本人使用，抄袭都不成。在哈工程的战役中，哈工程核学院流氓学术集团就想
从里面去学到一些东西，进行免费使用。但是我早将其内部锁定很多部分。最终，整个
内部越高越没面子。各个教授真实的不学无术的学术水平都完全暴露了，很容易抓住对
方死穴进行转化的。所以没有必要读硕士博士的时候给老板用心干活，反正他们也是抓
学生给自己赚钱，没必要认真帮他们干的，对付就可以了。唯一损失的是自己的年华，
一个人最高创造时期就是读硕士和博士正常的21-31岁的时候，给那些人贡献自己的成绩
的人才是最大的傻子。
令一对战体系，就是经常有一些天才儿童进入大学学习，出现心里问题。很多原因就是
突然间感觉别人都不喜欢他了。初中高中这些天才都是老师宠爱的对象，到了大学由于
人伦关系出现这种反应很正常，尤其在男孩身上出现的几率要高很多，性格造成的心里
变化。用斗转星移就可以了。1999-2002年南开战役，因我和南开化学院一些黑人引发的
。导致整个战火烧到了南开网络。这个也是现在南开bbs很多版面不敢公开的直接原因。
当时，我正处于前面提到的北冥神功第八层和九阳神功部分第七层，散功阶段。因为以
前吸收的过分，没有使用"冰心诀"调整，以及因为周围因素必须还不能完全散功，导致
散时间过长引起的意外。从1999年开始到2002年一共经历平均半个月一次超事件，开始
自反斗转。到2000年底领悟突然领悟斗转星移最终奥义。基本上一群黑人都成了自己的
跟班，因为斗转星移只要对方几次目的没达到心里就产生变态和恐惧心里，基本上都在
那里转悠。我却很安心的可以去实验室里挑战各种不同学科的教授，增加缺少的属性。
其实南开的学费收我收的绝对少，读双学位还要多教钱。如果要是那么算物理化学数学
生物信息中文历史医学社会的学费都得全交学费了，增加自己全面的知识结构，在散功
过程中增加其它根本不相关门类学科的知识也是非常愉快的事情。2002年使用斗转星移
最高境界，设置了一个超级迷局。2002届化学院的毕业典礼是那些黑人心里永远的痛处
，这个就是斗转星移防御转化体系，给对方心里造成的无限阴影和追心攻击。七年后才
完全公开。2005年使用统维彻底一次反震，2006年string大会后二次反震彻底将黑人集
团搞乱，2009年这些黑人制造南开人站妄图算计我，结果还是被自带斗转以及新的带有
攻击性质的战略体系完全撕碎击溃。
斗转星移唯一破解方式，就是对方无攻击状态，只要有就完全处于攻击状态，对方对他
人也不能有攻击心里，只要有就转到其他地方去了。但是斗转星移不是一套完美的思维
战攻击防御体系。只是自发性质保护状态。只要往事物群里，一站就可以攻击了。
乾坤大挪移
这个是在斗转星移基础上升级出来的攻击防御体系。非主动攻击，因天才群不需要主动
思维攻击，所以不需要主动攻击。
（第一层）龙象成就
在斗转星移的基础上，对方思维先完全分析。后进行分析，将对方攻击自己或者是自己
友人的方式完全通过转化，转移到攻击方或者攻击方的友邦。只是少数几个人产生对立
面争执情况下使用。
（第二层）十诀剑气
对于多项多种类思维意识攻击，将多种事物完全吸收到自己或者一个其他方面。采用的
是集中的方式。通过剑气的控制，将分散的攻击元全部拟合成一个事物球。转化过后将
其完全集中在一个方向上进行推动。
（第三层）逍遥乾坤
将事物球，通过思维意识转化。漂移到空中远离要攻击方向，之后对方如果一旦要对己
方攻击，立刻将整合的事物球抛向对方。
（第四层）吸劲神魔
在没有攻击性事物产生时，可以提前从各个思维层面提取攻击元素。将隐藏元素整合到
到一个隐藏为止，同时吸收事物元对方思维元知识元。储存的一种战备方式。
（第五层）横空挪移
将各个非友邦之间的以及观战方的各种事物元进行相互交换，造成完全混乱状态，利用
各种其中的思维变化，进行相互转移，造成对方相互攻击。自己完全处于一种操作状态
。
（第六层）乾坤归一
将各个非友邦以及观战方的各个事物元以及在，转移各种事物过程中进行相互整合。不
消弱事物元的攻击属性，在转化过程中提取和集中同时整合。最终在提取和转化后，攻
击到一个最需要攻击的点上，一次命中。
（第七层）无极心法
将各种思维能力无休止扩大控制领域，进行超空间时间操作。导致出现一个悬空事物秋
，可以随时进行攻击。也可以将压力先集中到友邦处，然后进行超级转化。也可以将事
物最终导致在一个点彻底完全消失，或者产生巨大的折射能力。将事物球炸裂，同时控
制若干爆炸转化的小球，进行连续一点攻击或者多点面攻击。可以任意操作这些事物小
球的。
斗转星移和乾坤大挪移是98年5月化学实验室考试我给耿姝考试过程中，无意玩出来的一
套奥义。早就说过了，两个超级人物不能随便对撞一撞保准有东西。这个就是杨烁她们
出损注意的后果。最后都自己吃了。现在不玩了，大家学习去吧！提炼出这套思维培养
和战术理念,先测试下自己的智商到没到140之后就可以补充学习了。其实学生玩老师，
下属玩领导很容易的，没必要去那样。中国学术腐败到如此地步，害得我知道贡献这套
保护措施给大家了。感谢耿姝提点，不论是笑容带给大家快乐，还是小说什么的都不如
这个实惠。保护好自己不受伤害才是最好的方法。尤其试用清华北大的学生以及其他学
校的智商超过140的人使用该种思维方式。开了之后很容易的，成天就是什么都不干能力
还是在加强的。只要做事情加强的就更快，成倍数增长的。
作者：启运立极英武睿文神德圣功至明大孝 在 海归酒吧 发贴, 来自【海归网】 http://www.haiguinet.com
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